【锦州市环境科学研究院】

锦州市环境科学研究院
栏目导航
联系我们

2021年溧阳市教育系统公开招聘中小学教师笔试成

发布于:2021-02-07来源:未知 作者:锦州市环境科学研

2021年溧阳市教育系统公开招聘中小学教师笔试成绩及进入资格复审人员名单公告

根据《2021年溧阳市教育系统下属事业单位公开招聘中小学教师简章》规定,现将2021年溧阳市教育系统公开招聘中小学教师笔试成绩及资格复审的事宜予以公告,请进入资格复审的考生在规定时间内参加资格复审,资格复审具体事项通知如下:

一、资格复审的时间地点

1. 资格复审时间:

2021年3月6日(周六 )上午8:30-11:00,下午1:30-4:30;

逾期不再受理。

2. 资格复审地点:溧阳市人力资源和社会保障局A楼一楼大厅(南环路65号)。

3. 参加本公告中的资格复审和后续的课堂教学能力测试即视同认可本公告明确的疫情防控要求。相关防控要求将根据我省、市疫情防控形势及疫情防控指挥部指令及时调整。

二、资格复审要求

参加资格复审人员须提前下载《2021年溧阳市教育系统公开招聘中小学教师资格复审及课堂教学能力测试新冠疫情防控网上告知暨承诺书》(附件2),知悉告知事项,携带《2021年溧阳市教育系统公开招聘中小学教师资格复审表》(附件3)(下载并打印,填好完整信息)参加资格复审,并按要求提供相关材料的原件和复印件,资格审核人员核验材料原件后留存复印件。

三、资格复审须提供的材料

   1. 全日制普通高校2021年毕业生:身份证、《毕业生就业推荐表》(须学校盖章)或《普通高校毕业生就业协议书》(指已与用人单位签约的大学生)、教师资格证(正在申请教师资格证的考生可推迟至2021年7月31日前提供,现场可先提供已参加教师资格证理论考试的合格证)等;

2. 2021年毕业非全日制研究生:身份证、《毕业生就业推荐表》(须学校盖章)或《普通高校毕业生就业协议书》(指已与用人单位签约的大学生)、全日制本科学历学位证书、教师资格证(正在申请教师资格证的考生可推迟至2021年7月31日前提供,现场可先提供已参加教师资格证理论考试的合格证)等;

3. 按应届生身份报考的2019年和2020年全日制普通高校毕业生:身份证、学历学位证书、《毕业生就业推荐表》(须学校盖章)、《普通高校毕业生就业协议书》(空白,若为网签须学校出具空白协议证明)、教师资格证(正在申请教师资格证的考生可推迟至2021年7月31日前提供,现场可先提供已参加教师资格证理论考试的合格证)等;

4. 按应届生身份报考的2019年和2020年毕业非全日制研究生:身份证、学历学位证书、《毕业生就业推荐表》(须学校盖章)、《普通高校毕业生就业协议书》(空白,若为网签须学校出具空白协议证明)、全日制本科学历学位证书、教师资格证(正在申请教师资格证的考生可推迟至2021年7月31日前提供,现场可先提供已参加教师资格证理论考试的合格证)等;

5. 按应届生身份报考的2019年1月1日以后毕业的国(境)外留学人员:身份证、国家教育行政部门出具的学历认证材料、教师资格证(正在申请教师资格证的考生可推迟至2021年7月31日前提供,现场可先提供已参加教师资格证理论考试的合格证)等;

6. 按社会身份报考人员:身份证、学历学位证书(留学人员须提供国家教育行政部门出具的学历认证证明),岗位要求的教师资格证(正在申请教师资格证的考生可推迟至2021年7月31日前提供,现场可先提供已参加教师资格证理论考试的合格证)等。

7. 英语等级证书要求,报考英语岗位的需提供英语专业四级及以上证书;

8. 报考岗位要求提供的其他证明材料。

四、资格复审结果

资格复审合格,取得课堂教学能力测试资格;资格复审不合格者,取消课堂教学能力测试资格。因资格复审出现缺额的岗位,不再进行递补。在规定时间内,未参加资格复审的报考人,视作自动放弃课堂教学能力测试资格。课堂教学能力测试时间另行通知。

附件:1. 2021年溧阳市教育系统公开招聘中小学教师笔试成绩及进入资格复审人员名单

2. 2021年溧阳市教育系统公开招聘中小学教师资格复审及课堂教学能力测试新冠疫情防控网上告知暨承诺书

3. 2021年溧阳市教育系统公开招聘中小学教师资格复审表

附件1:2021年溧阳市教育系统公开招聘中小学教师笔试成绩及进入资格复审人员名单.xls

附件2:2021年溧阳市教育系统公开招聘中小学教师资格复审及课堂教学能力测试新冠疫情防控网上告知暨承诺书.docx

附件3:2021年溧阳市教育系统公开招聘中小学教师资格复审表.xls

咨询电话:教育局(0519)—87228084

人社局(0519)—87269151

溧阳市人力资源和社会保障局

溧阳市教育局

2021年2月7日

【打印此页】 【关闭窗口】
------分隔线----------------------------
------分隔线----------------------------